Resumen
El nombre del personaje es Yamazaki, Takashi. Takashi Yamazaki es un estudiante de la clase de Sakura Kinomoto y destaca por ser el único alumno varón mencionado por su nombre antes de la llegada de Syaoran Li. Lleva el nombre del director de cine Takashi Yamazaki, amigo de los creadores del serie CLAMP. Su rasgo definitorio es la habilidad para fabricar historias y registros falsos altamente detallados sobre casi cualquier tema. Mientras que la mayoría de sus compañeros descubren estas mentiras, Sakura y Syaoran suelen creerlas. Cuando Eriol Hiiragizawa aparece en la segunda mitad de la serie, se convierte en el aliado narrativo de Yamazaki. Ambos responden a las pistas del otro a la perfección y tejen historias complejas sobre la marcha. Su compañera de clase Chiharu Mihara suele interrumpir sus relatos para revelar sus mentiras, castigándolo fingiendo estrangularlo o arrastrándolo del cuello. Aunque parecen discutir, en realidad son una pareja que se conoce desde el jardín de infancia. Ella es la única chica a la que se dirige por su nombre. A pesar de su naturaleza burlona, Yamazaki tiene un lado serio y sensible, demostrado cuando salta a olas furiosas para salvar a Rika de ahogarse y deja sola a Chiharu para hablar con Sakura cuando ella lucha con sus sentimientos hacia Syaoran. En la adaptación al anime, rara vez se le muestra con los ojos abiertos. Su relación con Chiharu es más ambigua en el anime, pero en el día del Juicio, cuando Sakura ve un mundo donde todos pierden los sentimientos por sus seres queridos, Yamazaki y Chiharu pierden los sentimientos el uno por el otro y actúan como extraños. En la adaptación inglesa de Cardcaptors, su nombre cambia a Zachary Marker y se eliminan las pistas sobre su relación con Chiharu. Se les describe como primos y el fingido estrangulamiento de Chiharu se trata como rivalidad entre hermanos. Yamazaki es interpretado por Issei Miyazaki en el anime y por Philip Pacaud en Cardcaptors. En el doblaje inglés de la segunda película, es interpretado por Joshua Seth.
